Te adoro tata...

Siempre he pensado que un día no es igual a otro y depende de tu punto de vista para ver si un día es bueno, malo, etc. La semana pasada mis compañeros tuvieron que hablar sobre el objeto “utilería” que crearon y hoy era mi turno, el profesor como nos dijo la clase pasada teníamos que llevar un objeto que fuera muy preciado y jamás nos desharíamos de él; para mí fue muy difícil el elegir objeto ya que no soy muy apegada a lo material, y a pesar de que hay muchas cosas que no arrojaría a la basura, el que se me pierdan estas cosas para mí no sería un acabo de mundo, entonces yo ahí en mi habitación buscando que objeto es lo suficientemente importante como para yo sentir que jamás lo dejaría atrás.

¿Qué elegí? La respuesta es quizás común pero el trasfondo es lo importante. Yo elegí un libro, un libro de poesía llamado "poesía simple de un simple poeta", escrito por Salomón Cohén Salas, el motivo no es porque yo soy muy buena para leer (cosa que si soy, mi pasión es la literatura), pero la poesía no es algo que realmente ame ni me guste mucho, yo soy más de novelas lloronas o de libros de fantasía que te hagan salir de el mundo en el que vivimos, ya la cosa es que este libro de poesía lo escribió alguien MUY importante para mí, Salomón... y esta persona es…. MI BISABUELO, este hombrecito especial escribió tal preciado amuleto, su pasión es la poesía y toda mi vida lo he visto escribir, mi “bisabue” como yo le digo o “tata” toda mi vida me ha marcado lo importante que es la lectura y que ese libro lo logro editar tras mucho esfuerzo… ese libro es su orgullo, el es una persona demasiado importante para mí por diversos aspectos, el me crió, enseñó a leer y no sé realmente por que será pero tenemos una unión mágica, y lo amo demasiado; otro objeto que llevé fue una fotografía en la cual aparecen 3 personas: él, mi hermana y yo. Mi hermana es otra persona demasiado importante, por eso hoy me emocioné cuando hablé de ellos ante mis compañeros de carrera…

Sobre la dinámica que realizamos en clase: me gustó, pudimos conectar con nuestros sentimientos y compartirlos con los demás, incluso sentí apoyo de parte de los demás, que no soy la única que pasa por cosas difíciles en ciertos momentos y que todos somos capaces deseguir adelante, también pude ver más allá de la coraza dura que guardan mis compañeros y yo misma poder romper mi coraza y dar a conocer lo que guardo en el fondo, que no soy tan dura como me veo y lo que sentí más que nada fue que… realmente puedo con todo, que todo lo que he vivido es algo que me hace fuerte, y que sé que mis compañeros también pueden seguir adelante con todo,  somoscapaces. 

Luz, cámara, acción.

Hoy comienza algo nuevo, terminamos ya con movimiento creativo (realmente lo mejor hasta el momento) y comienza algo mucho más personal “TEATRO”, este día hicieron al primer tercio de nuestro curso llevar diarios, todos nos preguntábamos ¿para qué? Cuando comenzó la clase y tuvimos que ingresar a la sala Brígida Flores la TO Erna tenía todas las sillas de la sala dispuestas en un gran círculos apegadas a la pared y yo me senté de inmediato, cuando ya mis compañeros llegaron ella dijo que había que colocar TODOS los diarios que habían traído mis primeros 20 y algo compañeros y que se sentaran esos 20 y algo alrededor de tales diarios mientras nosotros solo observábamos,  dio una que otra explicación, reto a quienes no llevaban ni una entrada en el blog entre otras cosas, nos dio unas fechas, la fecha de entrega del mail art, etc.

Luego cuando comenzó la que llamaré “dinámica” de el día de hoy yo no hice nada, pero mis compañeros que les toco llevar periódico si, el profesor Félix hablo un poco sobre la “utilería

” que es lo que acompaña en una obra de teatro, todo lo que es material y acompaña es utilería… todo partió cuando todos debíamos pensar en una persona muy importante y influyente en nuestras vidas, luego de ese momento de reflexión mis compañeros sentados alrededor de los papeles tenían que con eso crear un objeto de utilería, pensando en la persona que vino a la mente al momento de reflexionar, yo personalmente pensé en una persona que ya no hablo mucho, ella fue una persona muy influyente para mí ya que me hizo crecer como persona, me apoyo en momentos muy duros de mi vida y estuvo a mi lado en una edad que fue critica para mí, me saco malos hábitos y es de esas personas que pase lo que pase estará a tu lado, aunque no hablen en 3 años habrá un momento en el que estés mal y por algún presentimiento te hablara y calmara las cosas, esa persona me conoce mucho y le estoy muy agradecida, gracias diva… También pensé en mi caballero especial, mi bisabuelo, él me crió y realmente le debo demasiado ya que él es mi aleg

ría y razón de vivir. También pensé en que si yo tuviera que hacer el objeto colapsaría porque no sabría que objeto hacer.

Terminada la dinámica de crear la utilería comenzó un momento aun más íntimo y a mi parecer profundo, mis compañeros tuvieron que hablar de la utilería, sobre la persona en la que está inspirada y por qué esa persona es influyente en su vida, quiero aprovechar esta instancia  para agradecerle a mis compañeros confiar en mí y en los demás, darnos ese trocito de historia y corazón, son muy fuertes chiquillos, tienen apoyo siempre en nosotros y son unas grandes personas, todos podemos, todos seremos terapeutas y cuando seamos egresados espero mirar a mis colegas como esas personas confiables que miro hoy en día.

Movimiento creativo 2: IMPROVISA O MUERE!

Mover la cintura, la cadera, los brazos, el pie, entre muchas más cosas; Cuando comenzó la clase se repitió por parte mía y de mis compañeros el sacarnos los zapatos para quedar en Zolainas  (como llama a las calcetas mi compañeroDiego), luego de esto

nosotros nos dedicamos a caminar nuevamente, siendo esto de manera muy similar a como fue en la clase anterior, abrazarnos, y mover miembro por miembro, disociarse y mover solo una mano, o solo un pie o lo que sea al ritmo de la música de una manera inusual a la que siempre lo hacemos, a pesar de que seguíamos un patrón de baile de todos modos no era lo usual, era como… joven y alocado por decirlo de alguna manera.

En un cierto momento de la clase mis compañeros seguían diciendo que les dolía mucho el brazo ya que ese día sufrimos algo por lo que todos los alumnos de primero en esta facultad tenemos que pasar… VACUNA ANTI HEPATITIS B-> TRES DOSIS, esta era la segunda de tres malvadas situaciones, y pucha dicen que es la más dolorosa, yo por suerte no tuve tantos dolores y en la clase pude mover todo el esqueleto sin tener que limitarme por algún tipo de derrame interno en mi brazo izquierdo…  Debido a esto la profe dijo que debía separar el curso en 3 grupos, unos que trabajarían con máscaras, otros que trabajarían con instrumentos y en el que me incluí yo, los jóve

nes alocados dispuestos a mover todo el cuerpo sin parar hasta desfallecer… ¿Qué hicimos? Bueno en un comienzo fue re difícil, la profe nos explicó de una manera alienígena que debíamos hacer e igual nos daba un poquito de vergüenza, pero ya estábamos aquí y no salí de las primeras pero si de las segundas junto a diego haciendo nuestro particular “paso de posición de loto” recuerdo que esa primera vez que nos toco bailar nos liberábamos demasiado hasta rodé por el suelo, y un momento muy memorable fue cuando mi compañero Felipe entro bailando como algo así como una mantis religiosa con té en la sangre… si, carece de sentido pero lo que él hacia también lo hacía; Cuando ya estábamos todos en “la pista” la profesora nos cubrió con un manto extraño de dudosa procedencia color morado y realmente fue hermoso, ese momento no se realmente que sentí pero fue maravilloso, a eso seguido de que teníamos que hacer so
nidos extraños como “pum”, “piuj”, “chshschs”, siendo como “una maquina”, luego de eso yo ya lo había vivido y les tocó a mis compañeros que no habían salido en el grupo anterior, ahí vi por fuera y realmente era gracioso, luego de eso entraron las mascaras dándonos un espectáculo con estas y seguido a eso nos recostamos en el suelo y mis compañeras hicieron sonidos que a mi parecer fueron demasiado agradables (de hecho casi me dormí), después presentamos nuestra presentación muy improvisada, no lo comprendieron, es algo que hay que vivirlo.

Millón de posibilidades, 1 respuesta

¿Qué significa movimiento creativo? Uno como mechón de Terapia Ocupacional no sabe mucho de las cosas y que significan, para mi movimiento creativo era un MILLÓN

de posibilidades pero la pregunta más grande era el para qué rayos me sirve el moverme de manera creativa para ayudar a los demás y ser una gran terapeuta.. Pero bueno esa incógnita está por resolverse

En un comienzo al ingresar a la sala Brígida Flores (reconocida Terapeuta Ocupacional que tuvo la dicha de tener como docente esta universidad) nos sacamos los zapatos quedando en calcetines, con mi compañero Diego Meza comenzamos a bromear poniéndonos en posición de loto y haciendo carreras empujándonos con las manos, pero la clase estaba por comenzar y sucedió de la siguiente manera: en un comienzo la profesora nos dijo que nos separáramos y eligiéramos parejas, luego de crear las parejas uso dos zapatos para representar con uno a mí y con el otro a mi compañero con el que estaba haciendo la actividad;  hicimos muchas actividades EN SILENCIO (claro que nos costo, ya que somos unos parlanchines), esto fue muy gracioso ya que teníamos que chocar, rodar, correr de un lado a otro y el suelo de esa sala es bastante resbaloso me caí en una ocasión, esta actividad fue seguida por el caminar, simplemente caminar sintiendo lo que ocurría desde la punta de los pies a la respiración, en silencio, conociendo nuestro cuerpo… con la que siguió otra de conectar con los demás, primero haciendo cosas como tocarnos las orejas de manera de saludo y con una sonrisa (en silencio obviamente), abrazándonos, dándonos un apretón de manos, diciendo todo con un simple gesto… OH!, CÓMO OLVIDARLO… luego vino una actividad de dos más cercana, debíamos caminar hasta chocar con alguien de espaldas y conocer la espalda del otro expresando felicidad, lamento, tristeza, apoyo, todo a través de él sólo sentir la espalda del compañero, luego de esto me di cuenta que era mi compañera Belén), con esta compañera no había tenido el momento de compartir entonces realmente esta actividad me dio la confianza, verla, más bien sentirla de una manera que no es la que la veía, así que creo que ya comprendí de que consiste esto: conocerse.

Todas las clases se ha visto que al momento de yo llegar a una conclusión esta es la misma “el auto-conocimiento”… este es el trasfondo de la creatividad, no el ser libres, sino que a través de cosas que nosotros ignoramos ya que “somos grandes”, “no debemos ver ese tipo de cosa”, “maduramos” las dejamos atrás siendo esta la esencia de uno, como dice en una de mis películas favoritas Alice in Wonderland, cuando el sombrerero le dice a Alicia “perdiste tu muchosidad”, sin entender Alicia le pregunta qué es eso y él le indica a su corazón diciendo “ahí adentro, falta algo.” Esta frase indica que la esencia de uno es lo importante, el creer que si es posible que el cielo sea verde, creer en las posibilidades….

Pinta tu mascara y crea tu mascara : DOS VECES.

Se supone que en esta clase las mascaras estarían “tiqui-taca” pero ocurrió un gran problema y este fue: MÁSCARAS EDUARDO AHUMADA. ¿De qué consisten estas máscaras? Consisten en unas  hechas por un señor llamado Eduardo el cual hace unas increíbles mascaras con más agua que yeso al parecer y por ese mismo motivo estas al momento de pintarse se desintegran instantáneamente…  que manera de reírnos con mis compañeros futuros colegas sobre tal cosa, al momento que comencé a pintar mi máscara todo iba bien hasta que ¡BUM! comenzó a estirarse hasta parecer un real chicle luego de ser masticado 2 horas sin parar o un edificio en demolición, era increíble mi máscara se adaptaba a cualquier superficie, era como multifuncional, sin exagerar servía para todo tipo de cara…  por lo tanto esa clase hablé con la profesora junto a mi compañera Andrea que le sucedió lo mismo y nos dio nuevamente implementos para poder hacer una máscara nueva y aprender la lección de no confiar en las “Máscaras: Eduardo Ahumada” (SaranghaeOppa♥).

Clase de mascaras y pintar mi máscara por segunda vez:

Luego de que la profesora nos abasteciera con yeso nos juntamos con mi compañera Andrea al día siguiente y lleve crema para usar en sustitución a la vaselina.

Comenzamos cortando los trocitos como la otra vez y nos aplicamos la crema, se coloco el yeso sobre el rostro y de resultado aprendí dos cosas:

           1 -      Las máscaras “Bárbara Aguiar”  si son de confiar.

           2-      La crema es muchísimo mejor que la vaselina, me humecto la cara de una manera increíble, quedo con exquisito olor mi máscara y cumplió de igual modo lo que se buscaba con vaselina sin esa consistencia no muy agradable que digamos…

Proceso Creativo: PINTA TU MÁSCARA

Bueno este proceso lo lleve a cabo en la comodidad de mi hermoso sillón que está en el living de la guardería donde vivo (quien viva con sobrino, hermano, hijo que tenga más de 9 meses y menos de 3 sabe a lo que me refiero) ¿Por qué en el sillón?  Porque es más cómodo y que se yo… El asunto aquí es que de un comienzo pensé ¿Cómo puedo hacer una máscara que me identifique?

 Y no se me ocurría nada, pero luego de estar a lo largo de 2 horas diciéndole a cada ser humano que se me acercaba “no sé qué hacer, ayuda!” me dejé llevar solo tome mis marcadores permanentes Sharpie’s favoritos y comencé a hacer lo que más me gusta hacer con ellos: puntillismo, solo elegí mis dos colores favoritos y comencé con la obra, no tenía idea lo que hacía solo estaba haciendo lo que mi mano decía sin buscar un fin especifico, esto me enseñó que no es necesario saber el que hacer, buscar el que te identifica no es decir: ah me gustan los ponys haré un pony, es dejarse llevar y poder crear algo que tu solo lo haces por impulso, eso que tu subconsciente crea y es maravilloso.